PAI, PPS, PPRE, PAP, quel plan pour qui ?

L’école inclusive permet une meilleure prise en compte des besoins spécifiques de tous les élèves et notamment des élèves à besoins éducatifs particuliers.
Ce dossier présente les différents dispositifs proposés en réponse aux besoins éducatifs particuliers des élèves.
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L’école inclusive - répondre aux besoins particuliers

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Publié : 24 avril
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Anim « enseigner les mathématiques autrement »

L’animation sur les situations de découverte en mathématiques s’est en fait attardée sur deux points fondamentaux :
* la pédagogie de l’enseignement des maths
* une autre façon d’enseigner

Vous trouverez joints à l’article les propositions faites au cours de la formation.