Documents-cadres
Socle commun et évaluation des acquis

Programmes et ressources :
maternelle
cycle 2
cycle 3
les ajustements de juillet 2018

Le BO de l’Éducation Nationale

La Refondation de l’École

Le Référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation

Vous êtes ici : Accueil > École > Textes (Vie de l’école, intervenants, etc.) > Conseil École-Collège
Publié : 6 septembre 2013
Format PDF Enregistrer au format PDF

Conseil École-Collège

Cycles d’enseignement à l’école primaire et collège

La scolarité de l’école maternelle à la fin du collège est organisée en quatre cycles pédagogiques :

  • le cycle 1, cycle des apprentissages premiers, en petite section, moyenne section et grande section d’école maternelle
  • le cycle 2, cycle des apprentissages fondamentaux, en cours préparatoire, cours élémentaire première année et cours élémentaire deuxième année d’école élémentaire
  • le cycle 3, cycle de consolidation, en cours moyen première année, cours moyen deuxième année d’école élémentaire et en classe de sixième, au collège
  • le cycle 4, cycle des approfondissements, en classes de cinquième, de quatrième et de troisième, au collège

Les objectifs d’apprentissage, les horaires et les programmes d’enseignement sont fixés pour chaque cycle.

École primaire et collège : cycles d’enseignement

Conseil école-collège

Le conseil école-collège a pour objectif de renforcer la continuité pédagogique entre le premier et le second degrés, notamment au profit des élèves les plus fragiles. Il réunit des enseignants du collège et des écoles du secteur de celui-ci. Le conseil école-collège est présidé par le principal du collège et l’inspecteur de l’éducation nationale chargé de la circonscription. La mise en place du conseil école-collège s’effectue progressivement au cours de l’année scolaire 2013-2014.

Conseil école-collège : composition et modalités de fonctionnement

Voir en ligne : Au BO du 5 septembre 2013