PAI, PPS, PPRE, PAP, quel plan pour qui ?

L’école inclusive permet une meilleure prise en compte des besoins spécifiques de tous les élèves et notamment des élèves à besoins éducatifs particuliers.
Ce dossier présente les différents dispositifs proposés en réponse aux besoins éducatifs particuliers des élèves.
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L’école inclusive - répondre aux besoins particuliers

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Publié : 13 décembre 2017
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Défi art 2017

« UN MONDE DE COULEURS

Projet court de début d’année qui donne lieu à un défi.

Ce projet court de début d’année (5 séances) s’est conclu par un défi interclasses ou cycles pour les écoles inscrites.
Les élèves travaillent donc la peinture, les couleurs depuis septembre avec les consignes et documents envoyés par notre CP AV, Corinne Liot.
Félicitations aux élèves et merci aux enseignant(e)s pour leur engagement !

« C’est le tous ensemble qui donne du sens à ce qui est fait, tout seul on fait de petites choses mais ensemble on peut faire de grandes choses ! »
Corinne Liot