PAI, PPS, PPRE, PAP, quel plan pour qui ?

L’école inclusive permet une meilleure prise en compte des besoins spécifiques de tous les élèves et notamment des élèves à besoins éducatifs particuliers.
Ce dossier présente les différents dispositifs proposés en réponse aux besoins éducatifs particuliers des élèves.
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L’école inclusive - répondre aux besoins particuliers

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Documents joints

Publié : 3 septembre 2012
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Fiches de renseignements


Documents à remplir en début d’année et à renvoyer au secrétariat de l’inspection :


- Fiche de renseignement École


- Fiche individuelle de renseignements


(voir en PJ)


À ne remplir que par les enseignants nouvellement nommés dans la circonscription ou qui ont changé d’affection.