PAI, PPS, PPRE, PAP, quel plan pour qui ?

L’école inclusive permet une meilleure prise en compte des besoins spécifiques de tous les élèves et notamment des élèves à besoins éducatifs particuliers.
Ce dossier présente les différents dispositifs proposés en réponse aux besoins éducatifs particuliers des élèves.
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L’école inclusive - répondre aux besoins particuliers

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Publié : 15 mai 2014
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Organisation et fonctionnement du Conseil d’école

Vous trouverez en PJ la note de service du DASÉN relatives aux règles d’organisation et de fonctionnement du conseil d’école.