PAI, PPS, PPRE, PAP, quel plan pour qui ?

L’école inclusive permet une meilleure prise en compte des besoins spécifiques de tous les élèves et notamment des élèves à besoins éducatifs particuliers.
Ce dossier présente les différents dispositifs proposés en réponse aux besoins éducatifs particuliers des élèves.
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L’école inclusive - répondre aux besoins particuliers

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Documents joints

Publié : 9 janvier 2017
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La technique de la soustraction ?

Il existe globalement trois techniques opératoires pour la soustraction.

Le choix d’une technique doit se faire en équipe, après une réflexion didactique.
Le document joint apporte le complément théorique sur ce choix et fait une préconisation (qui n’a pas d’obligation).