PAI, PPS, PPRE, PAP, quel plan pour qui ?

L’école inclusive permet une meilleure prise en compte des besoins spécifiques de tous les élèves et notamment des élèves à besoins éducatifs particuliers.
Ce dossier présente les différents dispositifs proposés en réponse aux besoins éducatifs particuliers des élèves.
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L’école inclusive - répondre aux besoins particuliers

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Publié : 29 août 2016
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PPS , BO 2016

Le BO n°30 du 25 août 2016 fait un point sur le Parcours de formation des élèves en situation de handicap dans les établissements scolaires.

Il précise les modalités de saisine MDPH, ainsi que les différents formulaires.

Post-scriptum

LIRE LE B.O.