PAI, PPS, PPRE, PAP, quel plan pour qui ?

L’école inclusive permet une meilleure prise en compte des besoins spécifiques de tous les élèves et notamment des élèves à besoins éducatifs particuliers.
Ce dossier présente les différents dispositifs proposés en réponse aux besoins éducatifs particuliers des élèves.
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L’école inclusive - répondre aux besoins particuliers

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Documents joints

Publié : 7 mars 2016
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Tarot Oral des Contes

Dans la continuité des formations sur l’oral, proposition d’un projet de « tarot des contes » axé sur le langage oral, autour de l’utilisation de fichiers sons.

Le projet ci joint en pdf donne les grandes lignes de mise en œuvre.
Il s’adresse à des classes d’élémentaire.
Il vous appartient de :

  • adapter au niveau de classe qui est le vôtre
  • préciser davantage les critères d’évaluation comme vu au cours des formations sur l’enseignement de l’oral.