Problématique particulière des élèves intellectuellement précoces (EIP) en difficultés d’apprentissage.
Problématique particulière des élèves intellectuellement précoces (EIP) en difficultés d’apprentissage.
Guide d’aide à la conception de modules de formation pour une prise en compte des élèves intellectuellement précoces
Bulletin officiel n° 45 du 3 décembre 2009
mieux connaître les enfants surdoués :
faciliter leur repérage.
favoriser leur prise en charge.
ainsi qu’une comparaison des politiques (...)